PBL – למידה מבוססת פרויקטים, היא שיטת למידה שבה תלמידים ותלמידות עובדים בשיתוף פעולה על מנת לפתור בעיות ושאלות אותנטיות בעלות משמעות בעולם האמיתי.
במסגר התכנית "פרקטימטיקה -לגלות איך המתמטיקה עובדת בשבילנו", נתנסה בלמידה שיתופית להתמודדות עם פתרון בעיות אותנטיות תוך הפעלת חשיבה ביקורתית המסייעת להבנה עמוקה של רעיונות מתמטיים, תורמת לשימור הידע שנוצר ואף מעלה את יכולתם של התלמידים והתלמידות לממש את הידע שצברו בעולם האמיתי.
הודות להתמודדות עם בעיות מתמטיות מורכבות, נלמד לחוות את היתרונות שבעבודה שיתופית, להפיק ידע, לקבל תמיכה, ולהחליף דעות בסביבה בטוחה. כל אלה תורמים לחיזוק תחושת הבעלות על הידע, על התהליך ועל התוצר, לאימוץ אסטרטגיות למידה ולשיפור הרגלי הלמידה, תוך חיזוק את הבטחון של התלמידים והתלמידות ביכולתם ללמוד ולהתמודד עם חומר חדש.
פיתוח מיומנויות הכרחיות למאה ה-21
עבודת צוות בסביבת לימוד מפרה ובטוחה
חיזוק תחושת המסוגלות ויכולת ההתמודדות עם בעיות מורכבות
כיצד, באמצעות פיתוח אריזה למוצר מתעשיית המזון, גילינו תכונות גיאומטריות של פירמידה משולשת? איך ניתן , באמצעותה, לנצל באופן מקסימלי נפח, שטח ומשקל בהובלה?
איך נתכנן מימדי מיכל בהתאם לדרישת הנפח?
בעיית "טטרה פק- המצאת אריזת חלב גאונית" מסייעת לנו להבין כיצד המתמטיקה היישומית באה לידי ביטוי בעולם האמיתי
עקבו אחרינו